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1.化工装备技术
培养目标和专业特色:本专业起源于"直隶甲种工业学校"年设置的机械科,是国家示范院校重点建设专业、校级教学改革试点专业。面向石化、制药等行业的设备操作、维修、管理岗位以及设备制造安装行业的非标设备制造、设备安装、工艺管道安装、质量检验与验收等岗位,培养具备化工设备与机械运行、维护、检修、管理、故障判断与处理能力,以及设备制造、安装与管理的能力的高素质技能型人才。
可获技能证书:化工检修钳工、压力容器操作工、化工检修管工、化工检修电工、焊工、全国CAD技能等级证书等中、高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:毕业生可从事石化、制药等行业的设备操作、维修、管理岗位的工作以及设备制造安装行业的非标设备制造、设备安装、工艺管道安装、质量检验与验收等工作。
技术层次:化工检修钳工初级工→中级工→高级工→技师→高级技师
管理层次:普通员工→维修班长、设备机长→工段长、技术员→设备主任、设备工程师
2.机电一体化技术
培养目标和专业特色:本专业是国家示范性院校重点建设专业的专业群之一。根据行业和区域经济发展对机电一体化专业人才的需求,培养掌握本专业必需的知识,能在自动化系统和电气工程有关的部门从事机电产品装配与测试、品质管理、设备安装、调试、运行、维护与客户服务、系统初步设计与开发等方面的高素质技能型人才。
可获技能证书:维修电工、全国CAD技能等级证书等中、高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:机电一体化技术是一个宽口径、复合型的专业,具有机械、电气和计算机控制等多重技术,就业范围广,企业需紧迫。毕业生可在各行政、企事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。
技术层次:初级工→中级工→高级工(技术员)→技师(工程师)→高级技师
管理层次:普通员工→班组长→工段长→车间技术员→技术主任
.电气自动化技术
培养目标和专业特色:开设于年,培养掌握本专业必需的知识,具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、供电系统工程、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、等自动化系统和电气工程有关的部门从事电气产品装配与测试、品质管理、设备安装、调试、运行、维护与客户服务、系统初步设计与开发等方面的高素质技能型人才。
可获技能证书:维修电工等中、高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:毕业生可选择企事业单位、工厂供电部门工作,也可在各行政、企业、事业单位从事电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。
技术层次:初级工→中级工→高级工(技术员)→技师(工程师)→高级技师
管理层次:普通员工→班组长→工段长→车间技术员→技术主任
4.工业过程自动化技术
培养目标和专业特色:开设于年,是校级教学改革试点专业。自年以来一直承办全国化工仪表维修工(学生组)和(职工组)的技能大赛,并经常承揽大中型企业的职工培训及技术比武工作,使得专业建设和企业岗位需求趋向零对接,大大提高了本专业的社会影响力。培养学会工业过程控制仪表的安装、使用、调校、维护技术,能应用过程控制技术进行系统集成和组态,能从事工业过程控制系统的投运、运行、维护、管理等生产一线需要的高素质技能型人才。
可获技能证书:化工仪表维修工、化工检修电工、全国CAD技能等级证书等中、高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:毕业生可在面向石油化工、冶金、电力、制药、纺织等生产行业,从事自动化仪表的选型、安装、校验、维护;中央控制室生产工艺及相关联工艺的实际操作;各种类型的DCS/PLC的编程组态;自动化系统的硬件及软件的安装、维护、调试及投运;自动化仪表及系统的制造及销售。
技术层次:中级工→高级工→技师→高级技师
5.工程造价
培养目标和专业特色:培养熟练掌握安装工程预决算、工程招投标报价及撰写招投标文件等基本技能,并具有处理招投标及工程造价相关问题能力和良好职业道德,主要面向安装行业的工程造价,并可胜任工程项目投资估算、投标报价、工程预决算、造价管理、合同管理、工程管理等岗位需要的高素质技能型人才。
可获技能证书:钳工(中级)、电工(中级)、预算员、施工员、机械设备安装工、全国CAD技能等级证书(一级)等中、高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:可在工程造价咨询、工程招标代理、工程监理、工程成本分析、工程预决算、合同管理、工程投标、施工安全及材料管理、安装工程(含设备、装置管道等)等行业从事技术或管理工作。
职业资格:造价员→造价工程师
技术层次:助理工程师→工程师→高级工程师
6.工业自动化仪表
培养目标和专业特色:根据行业和区域经济发展对工业自动化仪表专业人才的需求,培养掌握工业自动化仪表专业必需的知识和技能,面向石化、制药等行业,具有从事自动化仪表及系统安装、调试、运行、维护等岗位能力的高素质技能型专门人才。
可获技能证书:化工仪表维修工(中、高级)、化工检修电工(中级或以上)、全国CAD技能等级(一级或二级)证书等中、高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:工业自动化仪表专业是一个宽口径专业,适应范围很广。毕业生主要面向石化、制药、钢铁、食品、仪器仪表、安装等行业企业,从事工业自动化仪表及控制系统的选型、安装、调试、运行、维护、管理岗位及电气设备、自动化仪表及装置的制造、安装与维护等工作。
技术层次:初级工→中级工→高级工(技术员)→技师(工程师)→高级技师
管理层次:普通员工→班组长→工段长→车间技术员→技术主任
7.制药设备应用技术
培养目标和专业特色:本专业依托校内外实训基地,密切结合行业企业需求,优化人才培养模式,深化教学改革,力求使毕业生的知识、技能和技术岗位工作进行零对接。培养具备设备运行、维护保养、维修、调试、设备管理以及制造、安装与设备售后及服务等能力高素质技能型专门人才。
可获技能证书:检修钳工(中级或以上)、设备点检员、全国CAD技能等级(一级或二级)证书等中、高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:本专业毕业生主要面向医药及相关行业企业的设备运行维护、维修、点检、设备管理、营销、售后、技术管理。
技术层次:技术员→助理工程师→工程师→高级工程师→正高级工程师
管理层次:普通员工→班组长→调度员、工段长→设备主任、设备部部长→副总经理
8.医疗设备应用技术
培养目标和专业特色:本专业主要面向医疗器械行业的设备生产、维修、销售、医院医疗行业的医疗设备操作、维护保养、设备管理等岗位,培养医疗设备的局部设计、产品生产与检测、产品日常维护、生产管理与临床管理、医疗仪器营销等技术工作的高素质技能型人才。
可获技能证书:大型医疗设备上岗证等中、高级职业资格证书;医学设备管理师等中、高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:医院、生产单位、维修单位、销售公司等单位从事医疗器械管理、维护维修、安装调试、设计研发工作、整机检测等工作。
医疗器械行业的毕业生从两个方面起步,一是设备的维护,从基本维修做起,随着经验的丰富可发展成为维修工程师,可负责产品区域维修权。二是从销售做起,从业务员做起,随着业务的稳定,可发展为区域销售总代理。
医院医疗行业的毕业生也从两方面起步:一是从操作工等岗位做起,主要承担设备操作员、设备检验员等岗位工作,医院维修科负责人。医院设备科做起,医院设备的购置、管理、机房管理、质量控制、维护维修等工作,医院设备科负责人。
9.机电设备安装技术
培养目标和专业特色:本专业于年为满足行业建设和区域经济发展需求而设立,面向设备制造、安装企业、建设单位、工程监理公司等,培养能够从事工业设备的安装与调试、工程项目管理、工程质量监理及安装工程造价与招投标等工作,具备本专业综合职业能力和可持续发展能力的高素质技能型人才。
可获技能证书:装配钳工(中级或以上)、机械设备安装工、化工检修钳工、预算员、施工员等中、高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:毕业生可在设备制造、施工企业、建设单位、监理公司等从事工业设备的安装调试、工程项目管理、工程造价、工程项目招投标等工作,以及在石油、化工、医药等企业从事机械设备操作、维修、管理等工作。
技术层次:技术员→助理工程师→工程师→高级工程师→正高级工程师。
10.工业机器人技术
培养目标和专业特色:面向工业自动化行业,培养具有工业机器人应用与维护基础理论知识和操作技能,能够在自动化系统和电气工程有关的企事业单位从事工业机器人产品装配与测试、品质管理、设备安装、调试、运行、维护与客户服务、系统初步设计与开发等方面工作的高素质技术技能型专门人才。
可获技能证书:维修电工、全国CAD技能等级证书等中、高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:毕业生可选择自动化系统和电气工程有关的企事业单位(包括各种加工制造企业、各种工业机器人产品系统集成企业、工业机器人设备制造公司或代理公司、自动化科研院所)从事机器人运行维护与管理技术员、机器人维修调试技术员、机器人工作站设计与安装技术员、机器人设备销售员、机器人设备售后客服等岗位的工作。
技术层次:初级工→中级工→高级工(技术员)→技师(工程师)→高级技师
管理层次:普通员工→班组长→工段长→车间技术员→技术主任
11.化工自动化技术
培养目标和专业特色:面向环渤海经济区的石油化工、煤化工、盐化工、精细化工、医药和其他领域的行业企业,培养熟练掌握该领域行业中所需要的工业过程自动化仪表的安装维护技术、化工自控工程的施工及调试,工业计算机控制系统的集成、组态和维护技术,以及具备综合职业能力和可持续发展能力,能适应现代企事业生产、建设、管理需要的高素质技术技能型人才。
可获技能证书: 毕业前景与职业发展:本专业就业广泛,毕业生可在石油化工、冶金、电力、制药、食品等生产行业,从事自动化设备的安装维护;中央控制室生产工艺操作;计算机控制系统的安装及维护;也可在自动化设备的制造销售单位从事相关工作,以及自动化工程的施工企业从事项目管理及自控工程的施工工作。
技术层次:中级工→高级工→技师→高级技师
12.建设工程管理
培养目标和专业特色:面向工程建设行业,培养以工程技术为背景,掌握现代管理科学理论、方法,熟悉相关法律法规,既有管理知识又有工程建设专业知识,懂技术、善管理、会经营、通法律的应用型技术技能型人才。本专业为学院的校企合作重点建设专业。
可获技能证书:毕业可获得全国CAD技能等级证书、计算机应用能力等级证书、预算员、施工员及相关高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:毕业生可在设备制造、施工企业、建设单位、监理公司等从事工程项目管理、工程造价、工程项目招投标、工程监理及工业设备安装技术管理等工作,可在石油、化工、医药等企业从事机械设备管理、维修、操作等工作,以及从事建造师、造价师、监理师等国家职业资格相应工作等。本专业毕业生就业率高、职业面向广泛、收入高、职业发展实间大。
技术层次:技术员→助理工程师→工程师→高级工程师→正高级工程师
管理层次:企业员工→项目技术主管→项目经理→总工程师